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中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员 牛楠森：这一次从名称上就能看得出来，专项行动是一个行动性非常强的文件。从教育部的层面，成立了由部内有关司局、地方教育行政部门人员、国家督学、基础教育教学指导委员会的专家，组成一个专项的工作组，这个专项工作组将会加强对各地招生入学工作的全过程监管和工作指导，特别是会适时开展专项行动调研，参与到全国范围内的跨省交叉互检当中，而且也会对违规行为和查处情况进行通报。另一方面，省级教育行政部门马上要做的事情，就是要细化相关的工作安排，明确工作步骤和责任分工。

亚太地区不应该成为大国角斗场，希望美方作出正确抉择，与中方相向而行，在亚太实现良性互动，放弃搞排斥对方的“小圈子”，不要胁迫地区国家选边站队，停止部署陆基中导，停止损害中国战略安全利益，停止破坏地区来之不易的和平稳定。

三方对域外势力在亚太地区煽风点火表示担忧，愿加强协调配合，推动热点问题降温趋缓，维护地区安全稳定。三方将共同反对强权政治、抵制阵营对抗，践行多边主义、捍卫公平正义。

中国太保打造两类生态活动创新模式。金晶介绍，公司首创行业“大型活动碳中和+综合保险保障”模式。作为中国国际进口博览会指定保险服务商，中国太保联合进博局共同设计实施进博碳中和碳普惠活动，组织展商、观众、志愿者、媒体等个人参与“零碳进博零塑办博”碳普惠行动，打造绿色低碳全民行动典范，实现了绿色低碳的价值传递。

扎实的理论功底。有的同志觉得，我写的是网络评论，跟理论功底何干？其实不然，写评论是最需要理论支撑，也是最见理论功底的。网络评论表达的是作者对问题的看法，这种看法不是天上掉下来的，而是作者头脑中产生的。发表看法凭什么？凭的是作者的学养、阅历、见识。没有理论支撑，评论就缺乏底座的支撑。试想，如果对新时代党的创新理论的都不甚了了，又怎么去理解和评价正在发生的火热的社会生活？如果对“边际效益”“公地悲剧”“正负外部效应”“博弈”等基本概念都不知道，又怎么去理解和评价经济运行中的一些现象？胸中有沟壑，笔下有乾坤。一旦理论功底深厚了，那么，信手拈来便是好文章，嬉笑怒骂都是好评论，既不会“出格”，又不会过于“格”，能做到“不拘一格”。